بر ابنك في صغره..تنعم ببره في كبرك

[mesc]

بر ابنك في صغره..تنعم ببره في كبرك

بر ابنك في صغره..تنعم ببره في كبرك



يشتكي الكثير من الآباء والأمهات من عدم بر أبنائهم وجحودهم ، وعدم رعايتهم في كبرهم ، وإنصرافهم عنهم وإنشغالهم بالكثير من الأمور وتفضيلها عليهم .
ولكن بر الوالديين هو أمر لايولد بين عشية وضحها، بل هو ثمرة لحسن تربية الأبناء منذ صغرهم، ولا أدلُ على ذلك من قصة سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه حينما جاءه رجل يشكو عقوق ابنه فأمر عمر رضي الله عنه بالإبن, فحضر الابن وسأله عمر عن ذلك؟ فقال الابن: يا أمير المؤمنين قل لي قبل ذلك ما حق الابن على والده؟ : قال له عمر :أن يختار له الأم الصالحة, وأن يحسن تسميته, وأن يحسن تأديبه أو تعليمه . فأجاب الابن : ولكن أبي ما فعل شيء من ذلك!!. فقد اختار له جاريه سوداء لا تعرف من الإسلام شيئا ,ولقد سماني جعلا ( خنفساء ) وما علمني شيء لا في أمور ديني ولا دنياي ..فبكى الفاروق رضي الله عنه وقال: لقد عققت ابنك صغيرا فعقك كبيراً.
وحول هذا الأمر يقول مجدي ناصر خبير الاستشارات التربوية والأسرية، بر الوالدين للأبناء وحسن رعايتهم يتطلب منا جهدا كبيرا فالأبناء يولدون كأرض خصبة عفيه ازرعها ما تشاء خيرا كان أم شر فما تزرعه ستحصده فأحسن تربيته ورعايته يكن لك ابنا صالحا والتربية تحتاج إلى جهد متواصل؛ لأن رعاية النفوس وبنائها من أشق عمليات البناء.
ويوضح ناصر أن الأبناء يحتاجون إلى تربية متوازنة لتلبية الاحتياجات الجسدية والروحية والعقلية معا، لما لها من نتائج تصل إلى المجتمع كله سلبًا أو إيجابًا ومن يعتقد أو يظن أن من واجب الآباء تأمين حاجات أسرته المادية يكون قد غفل عن جوانب مهمة وكبيرة في بناء وتكوين الشخصية وسنستعرض معا بعض الجوانب التي يجب أن يهتم بها الآباء في حسن رعاية الأبناء وبرهم :
· الحنان والعطف فيجب أن يهتم الآباء بإكساب الأبناء الكثير من العطف والحنان لما لها دور هام في بناء شخصيته .
· زرع وبناء الثقة للأبناء فعلى الآباء دور هام في غرس الثقة وبنائها للأبناء لأنها المكون الرئيسي للشخصية السوية.
· التربية بالقدوة فهذا أمر هام جدا للأبناء فأول ما يقع نظر الأبناء على الآباء وتصرفاتهم وأسلوبهم في التعامل في البيت ومع الآخرين فلا نكذب أمامهم أو عليهم ولا نفعل أي تصرف سيئ أو خطا لأنه سيثبت في عقولهم وكيانهم .
· الثواب والعقاب فيجب استخدام مبدأ الثواب والعقاب حتي يعرف الأبن أن أي تصرف له ردود أفعال من الأهل وبالتالي من المجتمع ولذا فيجب أن يفعل دائما ما هو صواب حتى يعود عليه بالخير.
· حسن التحاور وإيجابيته مع البناء فيجب دائما تعليم الأبناء حسن التحاور والمناقشة ويجب أن نفسح لهم لكي يعرضوا آراءهم بكل حرية ومن المفيد لنا ألا نوجه أوامرنا كلها بلفظ سلبي: لا تفعل، لا تلعب، لا تأكل، لا تتكلم، فإن ذلك يولد عند الطفل رد فعل قوي ويدفعه إلى العناد دفعًا، وقد تفيدنا عبارات إيجابية مثل، من الخير لك..، من الأفضل لك..، لعل ذلك يناسبك أكثر..، سيكون ذلك جميلاً..؛ فإن ذلك يشعر الطفل بالرضا والراحة النفسية.
· يجب الا يكون بين الآباء والأمهات أي تناقض في الآراء فلا يجب أن يقول الاباء رأي وتعارضهم الأمهات براي آخر مما يحدث بلبلة عند الابناء و علينا ايضا أن نحرص على وحدة التوجيه داخل المدرسة بين المدرسة والأسرة وبين الأسرة والمجتمع كله ممثلاً بالمؤسسات التي لها تأثير مباشر أو غير مباشر على تربية الأطفال وتأديبهم وسوف يكون الطفل هو الخاسر الوحيد إذا لم تدعم الأسرة كل توجيهات المدرسة؛ لأن الفرد مفطور على قبول العلم ممن يثق بهم، وهذا ما يفسر لنا ارتياح أحدنا إلى قراءة صحيفة دون أخرى وسماع إذاعة دون أخرى واقتناء كتاب أو موسوعة وثق بمؤلفهما.
· تقويم سلوك الطفل بالقصص الإيجابية فالفكر لا يتغير إلا بالفكر فلا بد أن ننمي القناعة عند الطفل نحو كل ما نرغب أن يصبح سلوكًا لديه فالقصة الإيجابية تصور السلوك المطلوب القيام به وترغب فيه وتجعله جذابًا، أما القصة السلبية فهي تصور عكس السلوك المطلوب وتنفر منه وتجعله ممقوتًا.
هذا وسيحصد الآباء ما قد زرعه في الأبناء وسيكونون سندهم في كبرهم وسيبرونهم في شيخوختهم.

للمزيد من مواضيعي